啟發未來創意家
專業到校STEAM課程
為學校量身訂製到校STEAM課程，結合互動實踐與專業教學支援，培養未來創意人才！
STEAM課程核心理念
我們的到校STEAM課程堅持『從實踐中學習』理念，每堂課都設計豐富的動手實作環節 - 無論是組裝機械人、編寫程式還是進行科學實驗，學生都能透過實際操作完成專屬作品，真正體現『做中學』的核心價值。
熱門到校STEAM課程
所有到校STEAM課程均已結合Science、Technology、Engineering、Arts和Math各方面元素。此外亦可根據學校需求調整內容深度和教學目標，提供最適合學生的STEAM教育方案。
到校機械人課程類
mBot編程機械人課程
「小小工程師」基礎課程
摩打動力機械課程
機械臂控制課程
到校科學實驗課程類
環保能源科學實驗課程
化學反應探索課程
趣味實驗課程
生物科技體驗課程
到校編程課程類
Scratch編程課程
Python編程課程
Micro:bit應用課程
App Inventor設計課程Minecraft趣味編程課程
到校LEGO課程類
LEGO SPIKE課程
LEGO EV3課程
LEGO BricQ課程
LEGO建築設計工作坊
為什麼選擇星佑的到校STEAM課程？
專業師資團隊
星佑教育擁有專業的STEAM課程研發團隊及資深導師，具備豐富的到校STEAM課程教學實戰經驗，能為不同年齡層學生設計最適切的課程內容，並專注於提供高品質的跨學科教育方案。
成品保證
星佑的到校STEAM課程以動手實作為核心，無論是到校機械人課程、到校編程課程或其他STEAM課程，學生從第一堂課就開始創作，課程結束時必定完成專屬作品。
一站式教學資源支援
我們提供提供完整教材、教案及學生筆記，亦可為學校代購或借出專業軟件及所需教學物資。
學習評估追蹤成效
提供專業的學習評估報告，讓學校和家長清楚掌握學生的學習進度與成果。
無縫銜接校本課程
可配合學校現有STEAM教育計畫 調整內容，或結合學校不同學科的知識編排出獨特的STEAM課程內容。(如：英語機械人創作、Lego數學邏輯訓練)
靈活配合學校需求
根據學校的時間表、學生程度和具體需求，度身訂造STEAM課程內容，並支援短期工作坊或學期制的長期課程。
競賽與成果展示
可彈性配合學校現有比賽需求或代辦參賽事宜，直接對接競賽要求，協助學生在常規課堂中準備參賽作品。
幼稚園
STEAM課程
訓練手眼協調
啟發創意思維
培養基礎科學興趣
核心目標
教學方式
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透過遊戲化學習，運用大積木、簡單機械等安全教具，讓幼兒在「玩中學」。
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採用「多感官遊戲教學法」，透過日常化主題引導幼兒使用安全教具完成簡單作品。
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「三步驟」簡易流程：觀察示範→師生共做→自主嘗試，確保每位幼兒都能完成作品。
推薦課程
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到校機械人課程類：「小小工程師」基礎課程（學習齒輪與槓桿原理）
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到校科學實驗課程類：趣味實驗課程（色彩混合、磁力探索等）
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到校LEGO課程類「創意拼拼樂」LEGO結構搭建工作坊（培養空間認知）
小學
STEAM課程
核心目標
建立邏輯思考
強化問題解決能力
跨學科知識整合
教學方式
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每堂課設計具挑戰性的現實情境任務，讓學生將所學應用於解決實際問題。
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透過討論、分工與測試，學習互動性高的團隊合作，共同完成作品，培養溝通與協作能力。
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需運用圖形化編程工具完成階梯式任務挑戰，從基礎技能練習到進階的小組改良作品能力。
推薦課程
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到校編程課程類：mBot編程課程（基礎Coding+感應器應用）
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到校科學實驗課程類：環保能源科學實驗課程（環保電池製作、水力火箭等）
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到校機械人課程類：摩打動力機械課程（使用簡易DC摩打，完成不同功能的實體機械）
中學
STEAM 課程
核心目標
深化技術應用
培養創新設計力
連結現實議題
教學方式
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課程使用業界級工具（如3D建模軟體、Python編程），讓學生掌握實用的科技技能。
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從構思、設計到成品製作，學生需獨立或分組執行完整開發過程，培養系統化思考能力。
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緊密連結物理、化學、生物等理科知識，例如透過機械人課程實踐力學原理，在能源專案中應用電化學概念。
推薦課程
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實驗課程類：生物科技體驗課程（提取水果DNA纖維，顯微鏡觀察酵母菌）到校科學
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到校編程課程類：機械臂設計（從建模到實際操控）
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到校機械人課程類：永續能源專題（太陽能車競速賽）
到校STEAM工作坊
主題多元豐富
星佑教育的到校STEAM工作坊是專為香港學校設計的短期STEAM學習體驗，提供彈性的主題、時長與難度選擇，涵蓋機械人、編程、科學實驗等多元領域。
彈性舉辦形式
我們根據學生年齡與學校需求，量身訂製體驗課程、攤位活動等不同形式的工作坊，透過動手實作讓學生在短時間內完成專屬作品，快速領略STEAM的樂趣與應用價值。工作坊可獨立舉辦，也能作為長期的到校Steam課程的入門引導，為學校提供創新教育的靈活選擇。
學習STEAM課程的重要性
培養未來關鍵能力
批判性思考：
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透過實驗與問題解決，引導學生進行「假設→實驗→改良」完整探究流程，訓練邏輯分析能力
創造力：
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科學發展重點在於創意，學生在設計、編程與製作的過程中，激發學生的創新思維
數位素養：
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AI科技、機械人科技、VR科技等等已成社會發展大趨勢，學生早一步掌握AI、編程等知識，為未來必備技能
團隊合作：
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透過小組專案培養溝通與協作技巧
接軌全球教育趨勢
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香港教育政策：配合教育局推動的「STEAM教育普及化」方針，協助學校申請「STEAM教育津貼」
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國際競爭力：以PISA測驗為首，STEAM能力已成為全球人才評量標準
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職業準備：為投身創科、工程、設計等新興行業奠定基礎
社會與個人發展
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了解現實問題：把STEAM課程知識應用於環保、醫療等社會議題
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適應科技時代：理解AI、大數據等技術如何影響生活
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終身學習基礎：以科學角度，追求探索與實證，培養自主探究的態度與方法
其他到校STEAM課程
到校機械人課程類
機械人足球賽課程
無人機基礎操作課程
電路設計課程
精英機械人創作課程
齒輪機械課程
氣動工程車課程
到校編程課程類
基礎機械人編程課程
Sphero Bolt+ 編程課程
動畫遊戲設計課程
網頁設計入門課程
2D像素遊戲設計課程
數學編程應用課程
積木編程班
到校科學實驗課程類
小小科學家課程
化學魔術秀課程
植物生長實驗課程
環保材料製作課程
物理與化學奧秘課程
太陽能板應用課程
到校LEGO課程類
LEGO 簡單機械課程
SPIKE Prime 入門課程
LEGO® DUPLO課程
LEGO城堡與橋樑課程
WeDo 2.0科學套件課程
其他類別
Minecraft紅石電路課程
數位藝術創作課程
Unity 3D基礎課程
Canva設計入門課程
Excel數據魔法課程
TinkerCAD基礎課程
Fusion 360建模課程
AI繪圖課程
AI音樂創作課程
AI說故事課程
3D角色創作課程
3D打印課程
遙控車組整競賽課程
課程常見問題 Q&A
Q1: 如何安排到校STEAM課程的時間？
A1: 我們可配合學校的課外活動時段進行課程，包括午間、放學後或周末時段。
Q2: 如何處理不同程度的學生？
A2: 在課程開始前先進行簡單的評估，了解學生基礎，根據能力分組，確保每位學生都能獲得適切的學習內容。
Q3: 多久能看到學習成果？
A3: 學習成效會根據不同的到校Steam課程而異，但通常可見以下進展：
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短期到校Steam工作坊：當天即可完成作品，展現即時成果（如簡易機械人動作）
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中長期到校Steam課程：4-6堂後能觀察到技能提升（如獨立編寫基礎程式）
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完整學期到校Steam課程：學生可累積作品集，並參與成果展或比賽我們會定期提供學習評估報告，讓學校與家長清楚掌握進步情況。
Q4: 如何維持學生的學習興趣？
A4: 我們除了實作環節，課程亦會透過多元教學策略維持學生的STEAM學習興趣，例如：設計趣味任務與獎勵制度、展示實物作品、小組競賽與作品互評，以及為優秀學員提供進階挑戰任務，全方位激發學習動機。